學習札記

企業內訓需求訪談:人資可先準備的五件事

2026-04-28 · 陳威廷 · 企業內訓 · 人資

開課前若能提供學員職級、真實案例與成功標準,講師設計課綱的時間會大幅縮短,現場演練也更貼近工作現場。

人資與主管討論培訓需求文件

需求訪談不是填表儀式。我們最常遇到的狀況是:主題訂了「溝通」,但現場學員有半數是資深主管、半數是新進同仁,演練難度就很難同時照顧。

建議人資先準備學員職級分布與部門來源。同一間會議室裡若同時有一線與處級,課綱應改為分層情境,而不是同一套話術。

第二件是準備一至兩個真實、可匿名化的工作情境。例如「跨廠區排程延誤時的會議開場」比「如何溝通」更能讓學員進入狀態。

第三件是寫下培訓後三十日內希望觀察到的行為改變,而不是只寫滿意度分數。行為指標能幫助我們決定演練比重。

第四件是確認場地與時段限制:是否能移動桌椅、是否必須避開月底結帳日。這些細節會影響分組設計。

第五件是指定一位現場聯絡人,負責簽到與突發狀況。內訓當天講師需要專心帶節奏,行政窗口清楚會讓整場更穩。

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